辛夷花开，春满普明。春天是孕育生命和播种希望的季节。教研工作就是学校教育发展的春天。为了加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，促进两校间的交流合作，整体提升课堂教学效率和我校化学老师的教育教学水平，于2022年3月14在绵中实验学校举行了两校联合教研。

绵阳普明中学明德楼

 绵阳中学实验学校高三校区

  本次教研活动分课堂教学试听、集中交流研讨、教学反思三部分。高一备课组在吴洪武老师的带领下听了绵中实验高三16班的习题讲评课。本节课是一堂精彩绝伦的试卷讲评课，在授课过程中注重对解题方法的指导，对常考题型的深入分析，所讲知识有宽度也有深度。在场老师受益颇多，尤其对学生的专注力和优秀的学习习惯留下了深刻印象。高二备课组在任桂英老师的组织下，进入高三27班教室听课。本节课仍然是习题讲评课，该授课班级是平行班，老师结合学生层次，卷子的每道题都讲到了。但每道题又做到了有的放矢，直指学生易错、易混点。可见新老师在课下功夫下的足，备课充分。高三备课组在朱艳琴老师的安排下，听了杜亚雷老师的复习课。授课班级是小火箭，授课内容是Cr的重要化合物。该内容并不是教材上的重要知识，而是高频考查物质。老师首先呈现了近几年全国各地高考题对该物质的考查，然后总结相关的化学性质。其中大部分内容来自考题和大学教材。基于学生基础较好、学习能力较强，补充的授课内容可以增大学生的知识储备量和提升学生的解题能力。本堂复习课特色鲜明，打破常规基础复习，注重能力提升，是一堂有质感、有深度的复习示范课。

 试听结束后，三位献课老师对自己的课堂设计进行了说明。三位老师将二轮复习的两大重要课型做了很好的示范，值得我们学习借鉴。大家在听课、评课环节都在认真做笔记，课后积极讨论，争取能获得更多的教学信息。

  交流结束后，我校高中化学组一行15人继续进行教学反思。三个备课组虽然听的不同层次班级授课，但都做了详细的总结。高一备课组通过对学生上课状态的分析，谈到学生学习习惯的重要性。上课专注的习惯、做笔记有条理性的习惯、甚至草稿纸规范使用的习惯......只有做好细节，才能提升学生的综合素质。高二备课组强调了给学生一碗水，自己先要有一桶水的职业素养。平时教学中要不断学习和思考，提升自己的业务能力。高三备课组总结到，二轮备战的复习课应适当加大难度。同时对高考题的分析不能停留在全国卷，应扩大研究范围。

  经过本次联合教研，我们组意识到作为一名老师不仅要有一桶水，而且还要往水桶里添加配料和营养元素，扩充知识储备，讲的课有时得是“浓缩咖啡”，提醒醒脑；有时得是“新鲜牛奶”，补充营养；有时得是“功能性饮料”，激发动力。在接下来的教学中，高中化学组将不断反思学习，力争提质增效。

                                                                                                              （图文：杜丽珍）